培养人才助力中国文化艺术发展——专访北京拙人画室创始人肖利

发布时间:2021-06-08 09:13:32 编辑: hz 来源:

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美育工作是中国特色社会主义事业“五位一体”总布局中的重要组成部分,职业教育体系中的美育教学不仅是高等教育发展中的一项根本任务,更是全面加强和改进育人体系的一项重要战略需求。

拙人画室自创办以来,将美育作为立德树人的重要载体,坚持弘扬社会主义核心价值观,强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育,以大爱之心育莘莘学子,以大美之艺绘传世之作,努力把拙人画室办成为培养专业优秀艺术人才的摇篮。近日,笔者就北京拙人画室的办学理念、办学特色等方面,对北京拙人画室创始人肖利进行了专访。

女人坐在椅子上

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问:肖利老师,您好。请问在您看来,和其他院校相比,北京拙人画室的办学特色体现在哪些方面?

答:我们的办学特色,首先在于师资力量。北京拙人画室的专业老师大都毕业于中央美术学院,有这样的老师来教学生,能确保孩子们从小就能够受到正统的美术熏陶,不走弯路。

其次,就是我们努力挖掘学生的内在潜力,调动他们一切可以调动的积极性,包括良好的生活习惯,对文化的严谨态度以及专业学习的兴趣。我认为天才的养成最开始都源自于兴趣,而让学生对所学专业保持高度兴趣是非常重要的。只有他们愿意花时间去追求,不怕苦不怕累,执着探索自己喜欢的领域,才会觉得学习有滋有味,才能提高他们的自信,才会勇于突破自己。所以,我觉得让学生始终保持这股热情是十分重要的。

再次,学美术要有天赋,更要有兴趣,但在学习的过程中,勤能补拙是使学习成果达到质的突破的基石。所以“厚德载物,勤能补拙”这种文化一直贯穿于拙人画室办学的文化精髓里,老师们在教学过程中也十分注重培养学生勤能补拙、勤学好问的求学态度,从而让学生在不断地学习积累中变得更加聪慧,技艺更加精湛。

最后,拙人画室在注重培养学生专业技能的同时,也十分看重学生的文化课成绩。拙人画室的文化课老师,大都是在重点中学有过几十年教学经验的资深教师,他们退休后受聘来到拙人画室为学生们传道授业解惑,拥有很强的教学能力,清晰的逻辑思维和感性的讲解,使学生们能够很好地在课堂里理解吸收知识。而且相对于年轻老师,我觉得邀请这些老教师们来教我们的学生,会对他们的考学方向有一个更准确的把握,使学生们从不会学到会学,不愿意学到愿意学,不想学到积极好学,形成你追我赶的学习氛围。

让我感到骄傲的是,从我们拙人画室走出来的学生,研究生毕业后大多去了中央美术学院、清华美院、中国人民大学美术学院、北京电影学院、北京服装学院等全国知名院校任教,这也是对拙人画室多年教学经验的一个充分肯定。

问:那拙人画室是如何根据学生个性来培养人才的呢?

答:每个学生都有自己的特点,他们刚来拙人的时候,基础是不一样的,面对这种情况,老师要做到耐心辅导、因材施教。基础差的学生,我们会单独给他补课,帮助完成学业需求。课堂上,老师会耐心教学,专业老师与文化课老师和同学们深入交流,给予他们学习上的帮助,让学生搭对学习,互补不足,努力做好各项工作,追求尽善尽美的教学效果。

而一些画得好的学生难免有些骄傲,我们就会告诉他们,竞争是很残酷的,当你骄傲了,别人在努力,很可能就会缩短这个距离,在你不经意之间超越你;对学习基础弱一点的学生,我们会鼓励他,跟他讲勤能补拙,相信自己,只要努力,向那些优秀同学多多学习,多认真听老师讲课,就一定能够超越自己,赶上学习好的学生。

问:作为一家民办艺术学校,拙人画室一直强调“立德树人”的治学理念,那么这些年来,学校是如何在立德树人方面下功夫的?

答:我认为立德树人,一方面在于学校自身建设要做好。从德行上严格要求自己是其中很重要的一点。我们不是一个人,而是整个团队,我们的团队有奉献精神,有忘我的工作精神,心里只有服务对象,就是学生。我们要把学生真正地引导好,正确引导学生身心健康,学业上更是要引导到正确的道路上来,这样家长才会放心地把孩子交给我们。我们托起的是每个家庭的希望,只有坚持树立良好的教学氛围,以身作则,言传身教,让学生在良好的学习氛围中茁壮成长,才能不负每一位家长的期望。

另一方面,对于学生而言,学校会经常教导他们要有强烈的爱国主义精神。国家明日的希望寄托在年轻人身上,少年强则国家强,我们的每一个学生,都要有一颗热爱祖国的初心,有一颗将来学业有成报效祖国的雄心,而学校在引领树立学生们正确价值观方面,有着义不容辞的责任。

问:如何加强学校的思政工作?思政工作又有哪些亮点?

答:我觉得做好学校的思政工作,首先在于我们要有强烈的爱党爱国情怀,特别是这次疫情,让我们看到了祖国的强大。在党的领导下,我们国家在灾难面前不仅爱民如子,还大力援助世界各国,中华民族正在逐渐走向强大,我们的国家也足以让我们引以为傲。

具体到日常,我们为了做好学生的思想工作,以班级为单位,会不断地开展家长会议和师生会议,协调和解决一些学生思想上的问题,帮助他们更好地学习成长。同时,也会通过一些写生课题活动,让他们观察生活、了解生活、走进生活,更加深入地了解艺术给人们生活创造的财富、带来的价值,让学生们做到学以致用,贯穿到现实生活中去。

问:拙人画室的核心竞争力表现在哪些方面?

答:忘掉自我、服务他人、把握机会、诚信大于天,是我创业办校的准则。在金钱方面,自创办以来,拙人画室从没有因为学费和学生家长有过矛盾,该退给学生的,我们一分钱都退。他们有些预交的钱在这里没学完,或者转班,我们剩多少就会退多少,算得清清楚楚,家长们不会因为这个而担心;在教学质量方面,我们也讲求诚信。我们的专业老师,学生和家长们都很熟悉并了解,他们自身能力过硬,很令学生折服,这也是拙人画室成立以来以诚信为本的宗旨。

我觉得家长把孩子们送到学校,是对我们的一份信任,我们要做到对得起家长。吃住方面,我们严格把关,不要让孩子们吃不好的饭菜,更不能吃剩饭剩菜,天冷天热我们都会告诉学生添减衣服,空调暖气供给都有。学生生病,是家长最关心的事情,我们会第一时间通知家长,并送到三甲医院看病。为了学生的健康和安全,我们尽职尽责做到最好。文化专业方面,我们保证最好的师资力量,老师认真上课不懈怠,我们的工作人员也兢兢业业,每一时段都有人在监护,做到让家长放心。

我们的努力,是家长们能看得到的,至今得以口碑相传。十几年前从拙人走出去的学生,也会介绍其他学生到这里来,相信和支持我们的人也越来越多,这是我也是我们拙人画室值得欣慰的。

问:这些年来,拙人画室取得了哪些成就?

答:从2012年至今,拙人画室连续8年保持着央美附中升学率全国第一的骄人成绩。在中央美院附中面向全国每年只招收200名左右学生的情况下,拙人画室近8年平均录取率高达附中的45%,文化课过线率都保持在70%的水平。

拙人画室经历初创、稳定、突破、提升等发展节点,一路走来有太多艰辛。能有今天的成绩,离不开拙人画室每一位辛勤付出的老师,没有我们优秀的团队,也不会有拙人的今天。在这里我要特别感谢默默耕耘、无私奉献的每一位拙人画室的老师,正是有了他们,拙人画室才赢得了业内和学生家长的认可。

问:您对北京拙人画室未来的发展有哪些战略规划和布局?

人们站在房间里

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答:目前,拙人画室拥有燕郊与望京两个校区。燕郊校区(紧邻中央美院燕郊校区)占地约4000平方米,绿化面积达40%,设施齐全,有乒乓球馆、羽毛球馆等游乐场所;望京校区(紧邻中央美院望京校区)占地1700平方米左右,距离中央美院步行10分钟路程,临近798艺术区。两个校区都有自己的食堂、宿舍、多媒体教室、文化教室及专业教室,宿舍配备空调,集中供暖,24小时热水。

拙人画室以朴拙的文化精神,坚持以人为本,秉承中央美院的教育理念来培养学生,坚持以学生考试升学率来检测自己的教学能力,坚持以人为本的口碑相传来做招生渠道,以检验画室被学生、家长及圈内同行的认可程度。

今后,拙人画室仍要坚持小班教学,一个班级最多不超过20人。学校的每项工作,都安排有专人负责。我们拙人的团队,今年开始要逐步年轻化,我已经63岁了,想退下来做顾问工作,有好几个年轻的老师跟我好几年,工作经验非常丰富,我相信我们的团队,我想以后的拙人画室工作让臧波老师来主持,我在旁边看着做一些辅助工作。臧老师在拙人工作近10年来,一直兢兢业业,就连过年回家休息的7天都是带着工作的,我觉得只有视拙人画室为家,能把学生的利益和集体利益放在第一位的人,才能撑起拙人画室,才能传承这个画室做人做事的精神,交给他管理我很放心。

当然,我们拙人的每一位老师都很优秀,都很认真负责,我相信我的团队,相信拙人的每一个人都有敬业精神。我们会不停地听取反馈意见,也会不停地反省自己,虽然我们做了很多年教育工作,但是还存在这样或那样的缺点,我们要学习人家的长项,并反省自己要怎样才能做得更出色,不断改正自己的缺点。拙人画室就是将“拙人”这个理念全线贯穿,不把自己看得太聪明,勤能补拙,用“俯首甘为孺子牛”的精神,认真做好服务工作,一切为了学生。

人们说,中央美术学院是国内最高的艺术殿堂,中央美术学院附中是艺术家的摇篮,那我们学生就是这个摇篮里襁褓中的婴儿,我们的责任就是把他们带好、抚育好,让他们茁壮成长,成为中国乃至世界上的杰出人才。

问:最后,说一下您对学生们的期许吧。

答:我希望我们拙人画室的学子将来能成就几位世界级的艺术大师。中国有着几千年的文明历史,塑造了丰富的人文宝藏。我觉得如果他们把这些演变成作品,会不亚于西方艺术家从《圣经》里挖掘出来的艺术珍品。也许这个梦想有点大,但是我还是喜欢做一个追梦人,希望学生们能把本土文化学好,再走出国门,把西方好的东西学回来,结合我国悠久的文化历史,做出震惊世界的艺术作品,将我们的民族文化传播于世,为国争光。

我也梦想着能够拥有一块足够大的地方,建成一个被国家认可的艺术学校,从全国各地挑选酷爱美术的小孩(哪怕他没有钱),从小学起就开设中外美术史,打开他们的视野,培养学生对艺术珍品的鉴赏能力和实际动手能力,让他们专心致志地做自己喜欢的事情,争取在成人之时就具有极高的艺术创作能力,向米开朗基罗看齐,为国家创造财富。我希望我们的学生在走向社会时发扬爱国奋斗精神,有能力为这个新时代、为中华民族、为人类留下好的作品。(文/李文)


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